A Clínica ABREH (Clínica de Aprendizagem, Bem estar, Reabilitação e Estimulação Humana) surge do desejo de tornar possível o usufruto da saúde em sua totalidade! Proporcionando um olhar cuidadoso para os contextos físico, psíquico, mental e social do indivíduo, pois acreditamos que o Ser Humano exercerá sua plenitude se todos estes aspectos estiverem integrados e em harmonia.
Para que este desejo se torne realidade somamos arte, terapia e educação num único espaço e tomamos como base fundamental um tripé composto por:
a) Aprendizagem – Estimular a aprendizagem de forma agradável e prazerosa, reforçando os conteúdos trabalhados em salas de aula de forma criativa, detectando e transformando possíveis deficiências no aprendizado e/ou outros fatores que os impeçam através do acompanhamento criterioso de nossos profissionais. Oferecemos além do grupo terapêutico específico (pedagogo, psicopedagogo, psicólogo, musicoterapeuta, arteterapeuta, terapeuta ocupacional, fonoaudiólogo e psicanalista) prevenção pedagógica junto às escolas e às famílias através de workshops, oficinas e reuniões criando oportunidades para reflexão e discussão direcionadas ao melhor desenvolvimento destes educandos e suas habilidades no contexto pedagógico educacional.
b)Bem estar – Independente da idade e gênero, proporcionar aos nossos clientes atividades voltadas à conscientização de sí e de suas potencialidades, através da: auto percepção psíquica, corporal e das relações interpessoais estimuladas pela: Psicanálise, Musicoterapia, Pintura, Arte-terapia, Massagem Terapêutica e Reflexologia. O objetivo primordial é a prevenção e auto controle para melhor lidar com as situações adversas constantes em nosso cotidiano e que ofereçam risco a saúde plena do indivíduo.
c)Reabilitação e Estimulação Humana – Nossa valorização é o indivíduo como um todo focando suas capacidades e não unicamente sua patologia e/ou limitações. Temos como objetivo principal a Saúde Global de cada um e de sua família, buscando através de atividades agradáveis a estimulação das habilidades menos desenvolvidas bem como suporte terapêutico e orientações específicas para seus familiares. A intenção é desenvolver e propiciar a maior autonomia possível a cada indivíduo/ famílias, oferecendo atendimento multidisciplinar ambulatorial e de integração educacional, aliando suporte as escolas, como exemplo, nas questões voltadas à inclusão e suporte aos respectivos familiares e/ou responsáveis sob um prisma técnico qualitativo. Para tal, aliamos os seguinte profissionais: Pedagogo, Fonoaudiólogo, Terapeuta Ocupacional, Musicoterapeuta, Arte-terapeuta, Psicólogo, Psicopedagogo e Professor de Pintura.
Consideramos Saúde como o bem estar global do Ser Humano, obtendo o máximo de suas potencialidades. Todos, sem discriminações, têm o direito de usufruí-la!
Abracem esta proposta, agendem uma visita.
Será um prazer recebê-los!
segunda-feira, 5 de setembro de 2011
BemEstar Junto
BemEstar Junto, são encontros realizados para que as famílais possam se conhecer e trocar experiências. Aberto a todos os pais e\ou reponsáveis que queiram participar.
Cada encontro terá um tema diferente a ser abordado, divulgado antecipadamente em nosso blog.
Estes encontros terão uma taxa de R$5,00 para auxiliar no coffe breake. Solicitamos que entrem em contato para confirmar a presença até a quinta-feira que antecede ao evento, atraves do telefone: (11)9774-0997 ou do e-mail clinicaabreh@gmail.com .
O BemEstar Junto ocorre sempre no último sábado do mês. A programação pode ser acompanhada no ícone a direita no inicio deste blog.
Abraços,
Priscila
A importância de somar os irmãos no trabalho terapêutico.
Os irmãos, desde o primeiro momento, do recebimento da notícia, são os menos atendidos do grupo familiar, ficam postergados como consequência das demandas de atenção requeridas pela criança que tem alguma limitação.
A maioria das vezes a família acha equivocadamente que os irmãos têm mais recursos para enfrentar sozinhos as vicissitudes que se apresentam, entanto eles muitas vezes necessitam muito mais do apoio das famílias do que achamos.
A chegada de um irmão, frequentemente gera na criança frustração, ciúmes, o que geralmente vem acompanhado de certo grau de rivalidade.
Os irmãos de uma criança com déficit sofrem esta situação de diferentes formas. Na maioria das vezas o irmão com dificuldades pode ser o maior, o menor, mas sempre vai ter uma atenção diferenciada. Em muitos casos, carregam o papel de protetores, de pais substitutos, se preparando para algum momento no futuro, no qual os pais já não estejam, se encarregar de deveres e obrigações que a sociedade não cumpre.
Os irmãos de crianças ou adultos com déficit, geralmente, recebem menos atenção que necessitam. Apresentam-se como crianças independentes, dado que o irmão tem aos pais absortos com uma grande demanda de tempo, trabalho e diversas atividades que implicam cuidados e atenção. Podem se transformar em sujeitos atentos as necessidades de seu irmão e dos demais membros da família.
Todas as situações podem virar fontes de hostilidade, ciúmes e inveja pelos privilégios obtidos pelo irmão. Podem surgir sentimentos de insegurança, solidão, desamparo e depressão.
Outras vezes se transformam em crianças que demandam atenção em alguma outra área: problemas escolares, sintomas físicos ou emocionais, etc.
É um desafio difícil para todo pai de uma criança com dificuldades não ficar no meio das exigências deste e abrir espaço para que os outros filhos possam crescer e desenvolver se o mais saudavelmente. Observa – se a necessidade de um espaço dentro da família e fora desta, onde os irmãos possam expressar seus sentimentos, emoções com relação ao irmão e os outros membros da família, sem que se sintam desprotegidos ou desapontando alguém.
A maioria das vezes a família acha equivocadamente que os irmãos têm mais recursos para enfrentar sozinhos as vicissitudes que se apresentam, entanto eles muitas vezes necessitam muito mais do apoio das famílias do que achamos.
A chegada de um irmão, frequentemente gera na criança frustração, ciúmes, o que geralmente vem acompanhado de certo grau de rivalidade.
Os irmãos de uma criança com déficit sofrem esta situação de diferentes formas. Na maioria das vezas o irmão com dificuldades pode ser o maior, o menor, mas sempre vai ter uma atenção diferenciada. Em muitos casos, carregam o papel de protetores, de pais substitutos, se preparando para algum momento no futuro, no qual os pais já não estejam, se encarregar de deveres e obrigações que a sociedade não cumpre.
Os irmãos de crianças ou adultos com déficit, geralmente, recebem menos atenção que necessitam. Apresentam-se como crianças independentes, dado que o irmão tem aos pais absortos com uma grande demanda de tempo, trabalho e diversas atividades que implicam cuidados e atenção. Podem se transformar em sujeitos atentos as necessidades de seu irmão e dos demais membros da família.
Todas as situações podem virar fontes de hostilidade, ciúmes e inveja pelos privilégios obtidos pelo irmão. Podem surgir sentimentos de insegurança, solidão, desamparo e depressão.
Outras vezes se transformam em crianças que demandam atenção em alguma outra área: problemas escolares, sintomas físicos ou emocionais, etc.
É um desafio difícil para todo pai de uma criança com dificuldades não ficar no meio das exigências deste e abrir espaço para que os outros filhos possam crescer e desenvolver se o mais saudavelmente. Observa – se a necessidade de um espaço dentro da família e fora desta, onde os irmãos possam expressar seus sentimentos, emoções com relação ao irmão e os outros membros da família, sem que se sintam desprotegidos ou desapontando alguém.
Agenda abreh
Oficinas:
17 de setembro Oficina de Danças Circulares
Convidamos você para Dançar na roda, dar as mãos, vivenciar movimentos, cantos, ritmos, tomar consciência do seu corpo físico, acalmar seu emocional, entrar em contato com uma linguagem simbólica, metafórica e experimentar os benefícios de uma Roda de Dança.
O que são Danças Circulares?
São danças tradicionais de vários povos do mundo (brasileiras, indígenas, cirandas, gregas, israelitas, árabes, escocesas, gregas entre outras). Elas refletem a necessidade de comunhão entre os membros da comunidade e se associam a diferentes momentos de vidas: o nascimento, o plantio, a chegada das chuvas, a entrada das estações do ano, a colheita, a morte, etc. Estas são instrumentos de integração, celebração, autoconhecimento e autocura, vivenciado com alegria e leveza, em comunhão com os integrantes do grupo.
Data: 17 de setembro de 2011 - (sábado) Horário: 9h00 às 11h00
Local: Clínica ABREH - Rua Conselheiro Moreira de Barros, 26 A
Metrô Santana – São Paulo - SP
Facilitadora: Marcieli Santos
Investimento: R$ 25,00 Vagas limitadas
Inscrições: clinicaabreh@gmail.com
Tels: 11 – 9774-0997/9702-7036
22 de Outubro - Autismo e Escola
Palestarnte: Fabio Oliveira
Data: 17 de setembro de 2011 - (sábado) Horário: 9h00 às 11h00
Local: Clínica ABREH - Rua Conselheiro Moreira de Barros, 26 A
Metrô Santana – São Paulo - SP
Investimento: R$ 25,00 Vagas limitadas
Inscrições: clinicaabreh@gmail.com
Tels: 11 – 9774-0997
19 de Novembro - Musicoterapia
Palestarnte: Cristiane Amorosino
Data: 17 de setembro de 2011 - (sábado) Horário: 13h00 às 15h00
Local: Clínica ABREH - Rua Conselheiro Moreira de Barros, 26 A
Metrô Santana – São Paulo - SP
Investimento: R$ 25,00 Vagas limitadas
Inscrições: clinicaabreh@gmail.com
Tels: 11 – 9774-0997
17 de setembro Oficina de Danças Circulares
Convidamos você para Dançar na roda, dar as mãos, vivenciar movimentos, cantos, ritmos, tomar consciência do seu corpo físico, acalmar seu emocional, entrar em contato com uma linguagem simbólica, metafórica e experimentar os benefícios de uma Roda de Dança.
O que são Danças Circulares?
São danças tradicionais de vários povos do mundo (brasileiras, indígenas, cirandas, gregas, israelitas, árabes, escocesas, gregas entre outras). Elas refletem a necessidade de comunhão entre os membros da comunidade e se associam a diferentes momentos de vidas: o nascimento, o plantio, a chegada das chuvas, a entrada das estações do ano, a colheita, a morte, etc. Estas são instrumentos de integração, celebração, autoconhecimento e autocura, vivenciado com alegria e leveza, em comunhão com os integrantes do grupo.
Data: 17 de setembro de 2011 - (sábado) Horário: 9h00 às 11h00
Local: Clínica ABREH - Rua Conselheiro Moreira de Barros, 26 A
Metrô Santana – São Paulo - SP
Facilitadora: Marcieli Santos
Investimento: R$ 25,00 Vagas limitadas
Inscrições: clinicaabreh@gmail.com
Tels: 11 – 9774-0997/9702-7036
22 de Outubro - Autismo e Escola
Palestarnte: Fabio Oliveira
Data: 17 de setembro de 2011 - (sábado) Horário: 9h00 às 11h00
Local: Clínica ABREH - Rua Conselheiro Moreira de Barros, 26 A
Metrô Santana – São Paulo - SP
Investimento: R$ 25,00 Vagas limitadas
Inscrições: clinicaabreh@gmail.com
Tels: 11 – 9774-0997
19 de Novembro - Musicoterapia
Palestarnte: Cristiane Amorosino
Data: 17 de setembro de 2011 - (sábado) Horário: 13h00 às 15h00
Local: Clínica ABREH - Rua Conselheiro Moreira de Barros, 26 A
Metrô Santana – São Paulo - SP
Investimento: R$ 25,00 Vagas limitadas
Inscrições: clinicaabreh@gmail.com
Tels: 11 – 9774-0997
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